POUVOIRS PUBLICS - ORGANISATIONS - FRANCE / UNION POUR LA MEDITERRANEE

Notre projet de Fondation Education ICSF a été adressé à la Présidence de la République française. Face à son grand intérêt, nous avons été invités à le présenter devant l'un des Conseillers de Monsieur le Président Nicolas SARKOZY.

Les idées mises en avant dans ce projet ont été qualifiées de "très intéressantes et méritant d'être approfondies" par notamment Monsieur le Ministre Brice HORTEFEUX. Nombreux autres avis positifs ont été émis, de la part d'autres Ministres français, et de la part de la "Cécilia Attias Foundation for Women" que nous avons contactée.

A ce jour, le projet de Fondation Education ICSF attend le soutien concret, pour son lancement effectif, de la Présidence de la République française et de la Présidence de l'Union pour la Méditerranée, en son co-Président Monsieur Nicolas SARKOZY.

Nous étions présents aux Medays 2008 à Tanger (Maroc) du 26 au 28 novembre 2008. Organisé par l'Institut Amadeus de Rabat, ce Forum du sud pour une Méditerranée nouvelle s'inscrivait dans le cadre de l'Union pour la Méditerranée (UPM).

Porteur de projet, nous souhaitions que la Fondation Education ICSF y soit reconnue d'utilité publique pour l'UPM, et obtenir l'adhésion des représentants des Etats et des gouvernements présents à cette manifestation.

Mission quasi-accomplie, notre projet a été décrit comme innovant, nécessaire et indispensable par de nombreux très hauts responsables politiques internationaux (pays de l'UPM - Union Européenne) présents, en ce sens où de plus la Fondation Education ICSF correspond à une trentaine de lignes de la Déclaration de Tanger établie à l'issue de cette manifestation.

Nous avons transmis notre projet au chef de file du réseau national français (ADCEI) de la Fondation Anna Lindh, présidée par Monsieur le Conseiller André AZOULAY de sa Majesté le Roi Mohamed VI du Royaume du Maroc. L'objet de la Fondation Education ICSF a été validé comme s'inscrivant parfaitement dans les objectifs de la Fondation Anna Lindh, oeuvrant pour le rapprochement et le dialogue entre cultures euro-méditerranéennes.

Nous étions également présents à Marrakech les 26 et 27 Février 2009 pour la 1ère Conférence régionale sur la gouvernance : Droits individuels, développement économique et progrès socioculturel, organisée par l'Institut Amadeus de Rabat.

"La gouvernance sociale sera au cœur des débats du troisième panel, où seront en jeu des thématiques telles que la diversité culturelle, la fragilité sociale, la pauvreté, l’exclusion, la promotion des droits de la femme, le passé et le présent des Droits de l’Homme ainsi que la notion de droits humains. Entre autres, il sera également question de se pencher sur des problèmes tels que les politiques publiques à enclencher pour permettre l’inclusion sociale multidimensionnelle (secteur politique, culturelle, social et économique)".

• des appuis politiques et "autorisations" de très haut niveau : chefs d'Etat, gouvernements, ministères des pays de l'UPM ;

• des co-fondateurs : en l'espèce, les Etats de l'UPM intéressés par notre projet ;

• un conseil constitué de très hauts responsables politiques internationaux de la zone UPM ;

• des financements publics et privés des pays de l'UPM concernés (ou pays-tiers), de l'Union Européenne, des entreprises, fondations, associations, particuliers ;

• des experts et consultants externes, de son montage à son développement ;

• la constitution d'une équipe interne de départ, de 13 personnes, motivées et expertes (profils sur demande) ;

• un pays d'accueil, des bureaux pour établir son siège social.

• d'obtenir des co-financements à part égale, des Etats-membres de l'UPM, qui souhaitent adhérer à ce projet ;

• d'appliquer et de co-signer, la Charte de la Fondation Education ICSF, qui nécessite notamment la mise en place :

- d' "Assistants d'Education - Identités Culturelles, Sociales et Familiales" ou "AE-ICSF" dans les établissements scolaires des pays de l'UPM,

-de "parents-éducateurs" à la disposition des établissements scolaires des pays de l'UPM,

- d'un "Temps Partiel pour la Participation à l'Education" (le TPPE) si besoin, et en fonction du pays (nous consulter pour plus de précisions),

- de rendre obligatoire la consultation de notre site internet, et nos enseignements (notamment "Cours d'Education - Identités Culturelles, Sociales et Familiales" ou "Cours ICSF"), dans les établissements scolaires des pays de l'UPM,

- d'échanges inter et intra-établissements scolaires des pays de l'UPM.